МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ.

* Н.И. Курдюмов. Педагогическая опупема.

ВВОДНЫЕ УРОКИ.
* Вводный урок ко всему курсу биологии.
* Вводный урок к разделу "животные".
* Вводный урок к разделу "Человек и его здоровье".
* Вводный урок к разделу "Общая биология".

УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ, НАПИСАННЫЕ СОТРУДНИКАМИ КАФЕДРЫ:
* Г.И. Лернер. Рабочие тетради по школьным курсам биологии. Анонс.
* С.В. Багоцкий. Введение в биологию. Для 6 класса.
* С.В. Багоцкий. Сообщества живых организмов. Для 6 класса.

КОМПЬЮТЕРНЫЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ, СОЗДАННЫЕ СОТРУДНИКАМИ КАФЕДРЫ:
* Г.И. Лернер. Урок и его структура.
* Г.И. Лернер. Проблемное обучение.

ОБЩИЕ ПРОБЛЕМЫ ПЕДАГОГИКИ:
* А.А. Мелик-Пашаев. Аксиомы, полуистины, предрасудки педагогики искусства.
* Г.И. Лернер. Вопросы нужно задавать правильно.
* С.В. Багоцкий. Верующий ученик на уроках биологии.
* С.В. Багоцкий. Диалектика и педагогика.

ОБЩИЕ ПРОБЛЕМЫ МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ БИОЛОГИИ:
* Обращение Санкт-Петербургского союза ученых к научному сообществу от 09.03.2007 г.
* Открытое письмо Русского Ботанического общества от 04.04.2007 г.
* Е.В. Чудинова. Об экспериментальном курсе "Биология" для основной школы в системе Эльконина-Давыдова.
* Д.С. Ермаков. Проблематизация естественнонаучного образования.
* С.В. Багоцкий. Верующий ученик на уроках биологии.
* П.М. Скворцов. Затишье перед бурей. Рынок учебной литературы по биологии.
* С.В. Багоцкий. Веселые контрольные.
* С.В. Багоцкий, А.Н. Ивашкин, Л.И. Рубачева. Как Федор Михайлович беседовал с Иваном Петровичем.
* С.В. Багоцкий, А.Н. Ивашкин, Л.И. Рубачева. Гуманитарные вопросы на биологической олимпиаде.

"ОБЕЗЬЯНИЙ ПРОЦЕСС" В РОССИИ:
* Первый "обезьяний процесс" в России.
* А. Куприянов. Обезьяньи процессы. Теория заговора против теории эволюции.
* Выступление адвоката истицы.
* Выступление адвоката ответчика.
* А. Куприянов. Оскорбление лицедейством.
* Школьница, подавшая в суд на теорию Дарвина, сбежала в Доминиканскую Республику.
* Марш против Дарвина: дешевый трюк питерских пиарщиков.

* А.В. Марков. Антидарвинизм, как симптом интеллектуальной деградации.
* А.П. Чехов. Письмо к ученому соседу.



РАСТЕНИЯ, ГРИБЫ, БАКТЕРИИ:
* Программа по ботанике для 6 класса (1 час в неделю). .

ЖИВОТНЫЕ:

ЧЕЛОВЕК:
* Планирование для 8 класса по учебнику З.В.Любимовой и К.В.Марининой, 68 часов.
* С.В. Багоцкий. Школьная биология и здоровье юношества.
* С.В. Багоцкий. Как бороться с Бармалеем?
* С.В. Багоцкий. Поросенок превращается в оленя.

ОБЩАЯ БИОЛОГИЯ:
* Планирование для 9 класса по учебнику А.В. Теремова с соавт., 68 часов.
* С.В. Багоцкий. Крутые задачи по генетике.
* С.В. Багоцкий (С.В. Владимиров). Экологические факторы.
* С.В. Багоцкий. О понятии "биосфера".

ПРИРОДООХРАННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ:
* Планирование курса "Экология" для 11 класса по учебнику Н.М. Черновой, 34 часа.
* С.В. Багоцкий. Природоохранное образование: стратегия и решения.

ЛИНИЯ НИКИШОВА:

ЛИНИЯ ПАСЕЧНИКА:

ЛИНИЯ ПОНОМАРЕВОЙ:

ЛИНИЯ СОНИНА:


*Новые школьные учебники по биологии.


* Новые технологии российского высшего образования.
* Как учат биологов в России и в США.